About Mācīšanās rezultāti

Mācīšanās rezultātu izmantošana arvien vairāk ietekmē profesionālās izglītības un apmācības (PIA) plānošanu un nodrošināšanu, koncentrējoties uz to, kas izglītojamajam ir jāzina, jāspēj un jāsaprot mācību procesa beigās. Kopīga orientēšanās uz rezultātiem veicina dialogu starp izglītības, apmācības un darba tirgus dalībniekiem, kā arī dažādās izglītības un apmācības apakšsistēmās. Tāpat arī mācīšanās rezultātu piedāvātā uzlabotā pārredzamība ir svarīgs atskaites punkts vairākām ieinteresētajām personām – politikas veidotājiem, darba tirgus dalībniekiem un skolotājiem, atvieglojot prasmju prasību, izglītības un apmācības noteikumu analīzes atbilstību. Orientēšanās uz mācīšanās rezultātiem ļauj sistemātiskāk analizēt un salīdzināt kvalifikāciju saturu un profilu, īpaši orientējoties uz vispārējo zināšanu un profesionāli specifisko prasmju līdzsvarošanu ar transversālajām prasmēm un pamatkompetencēm. Cedefop darbs šajā jomā, tostarp vadlīniju materiālu publicēšana, ietekmē un atbalsta kvalifikāciju, mācību programmu un mācību metožu izstrādi, kā arī novērtēšanu un validēšanu.

Cedefop ir veicis lielus ieguldījumus, lai atbalstītu informācijas apmaiņu saistībā ar profesionālo izglītību un apmācību Eiropā. Tomēr PIA programmu un to rezultātā iegūtas kvalifikācijas profila un satura padziļinātu salīdzinājumu gadījumi ir bijuši tikai daži, un tie nav bijuši visaptveroši. Mūsu mērķis darbā ar PIA kvalifikāciju salīdzināšanu ir novērst šo nepilnību, atbalstīt savstarpēju mācīšanos starp valstīm un dot iespēju valsts politikas veidotājiem un ieinteresētajām personām sistemātiski novērtēt savas prioritātes un risinājumus.