About Pružanje strukovnog obrazovanja i osposobljavanja i kvalifikacija

Europski centar za razvoj strukovnog osposobljavanja (Cedefop) prikuplja i uspoređuje podatke iz Europe i ostatka svijeta kako bi podržao razvoj sustavâ i institucija strukovnog obrazovanja i osposobljavanja (SOO) koji odgovaraju potrebama tržišta rada i društva za vještinama. Rad Centra rad doprinosi boljem pružanju relevantnih i visokokvalitetnih vještina i kompetencija osobama koje uče svih dobnih skupina i u različitim fazama karijere i života. Niz tematskih područja djelovanja prikazuje kako se taj rad unapređuje.

Naš rad na budućnosti SOO-a u Europi omogućuje bolje razumijevanje općih izazova s kojima se suočava europsko strukovno obrazovanje i osposobljavanje te načina na koji se ti izazovi razlikuju među pojedinim zemljama. Osim praćenja načina na koji se institucije i strukture u području SOO-a mijenjaju, rad u tom području sve je više usmjeren na promjene u sadržaju strukovnog obrazovanja i osposobljavanja, na primjer na pitanje kako najbolje kombinirati vještine specifične za pojedina zanimanja s transverzalnim vještinama i ključnim kompetencijama. Promjenjiva priroda kvalifikacija i diploma, uključujući rastući interes za vrednovanjem i mikrokvalifikacijama, izravno utječe na vrijednost vještina i kompetencija u području SOO-a i na sposobnost pojedinaca da napreduju u pogledu učenja i rada. Pozornost je usmjerena na ulogu sveobuhvatnih nacionalnih kvalifikacijskih okvira u poboljšanju transparentnosti, priznavanja i propusnosti obrazovanja i osposobljavanja, kao i u olakšavanju individualnog napretka u obrazovanju, osposobljavanju i učenju tijekom čitavog života. Ovaj rad izravno odražava razvoj i provedbu alatâ i načelâ EU-a za transparentnost i priznavanje kvalifikacija, osobito Europskoga kvalifikacijskog okvira.

Na provedbu SOO-a utječe uporaba ishoda učenja, odnosno izjava kojima se definiraju sadržaj i profil onoga što se od osoba koje uče očekuje da znaju, da mogu raditi i da razumiju. Ishodi učenja služe kao zajednički jezik u pogledu sadržaja i profila programa strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te kvalifikacija kojima se omogućuje dijalog među dionicima na tržištu rada, u obrazovanju i osposobljavanju te u društvu u cjelini. Na temelju analize prednosti i ograničenja tog pristupa Cedefop izrađuje alate za smjernice i potporu za razvoj kurikuluma, metode učenja te osmišljavanje i primjenu procjene i vrednovanja.