About Oferta de EFP e qualificações

O Cedefop reúne e compara dados da Europa e não só para apoiar o desenvolvimento de sistemas e instituições de ensino e formação profissional (EFP) que respondam às exigências de competências do mercado de trabalho e da sociedade. O seu trabalho ajuda a melhorar a oferta de aptidões e competências relevantes e de alta qualidade a aprendentes de todas as idades e em diferentes fases das suas carreiras e vidas. Uma série de vetores de trabalho temáticos ilustra a forma como este trabalho é levado por diante.

O nosso trabalho sobre o futuro do EFP na Europa permite compreender melhor os desafios globais enfrentados pelo EFP europeu e como estes variam de país para país. Além de acompanhar a forma como as instituições e estruturas de EFP mudam, o trabalho nesta área está cada vez mais centrado nas mudanças no conteúdo do EFP, por exemplo na melhor forma de combinar competências específicas da profissão com competências transversais e competências-chave. A natureza mutável das qualificações e credenciais, incluindo um interesse crescente na validação e nas microcredenciais, influencia diretamente o valor das aptidões e competências do EFP e a capacidade dos indivíduos de progredir tanto na aprendizagem como no trabalho. A atenção está centrada no papel dos quadros nacionais de qualificações abrangentes na melhoria da transparência, reconhecimento e permeabilidade da educação e formação, bem como na facilitação do progresso individual na educação, formação e aprendizagem ao longo da vida. Este trabalho reflete diretamente o desenvolvimento e implementação dos instrumentos e princípios da UE para a transparência e reconhecimento das qualificações, em particular o Quadro Europeu de Qualificações (QEQ).

A oferta de EFP é influenciada pela utilização de resultados da aprendizagem - afirmações que definem o conteúdo e o perfil do que se espera que um aprendente saiba, consiga fazer e compreenda. Os resultados da aprendizagem constituem uma linguagem comum no que diz respeito ao conteúdo e perfil dos programas e qualificações de EFP, permitindo o diálogo entre as partes interessadas no mercado de trabalho e na educação e formação, bem como na sociedade em geral. Com base numa análise dos pontos fortes e limitações desta abordagem, o Cedefop desenvolve ferramentas de orientação e apoio ao desenvolvimento curricular, aos métodos de aprendizagem, bem como à conceção e aplicação de avaliação e validação.