About Erhvervsuddannelser og kvalifikationer på tværs af grænserne

Erhvervsuddannelse, der traditionelt finder sted i en national sammenhæng, udvikler sig i stigende grad på en måde, hvor der sker tilpasning til europæiske og globale krav. Der er lagt vægt på udvikling og gennemførelse af kvalifikationsrammer på nationalt, europæisk og internationalt plan, hvilket har ført til et stærkere samarbejde mellem lande og regioner. Kvalifikationer kan også tildeles af internationale organer og organisationer, hvilket afspejler internationaliseringen af teknologier og arbejdsmarkeder. Cedefop og ETF samarbejder med UNESCO og UNESCO's institut for livslang læring om at overvåge udviklingen inden for globale nationale kvalifikationsrammer (NQF) og regulerede kvalifikationsrammer (RQF).

Cedefop har lige fra begyndelsen støttet udviklingen og gennemførelsen af EU's værktøjer og principper for gennemsigtighed og anerkendelse af kvalifikationer ved at styrke samarbejdet mellem de nationale erhvervsuddannelsessystemer og mobilitet for lærende og jobansøgere. Cedefop støtter navnlig gennemførelsen af den europæiske referenceramme for kvalifikationer for livslang læring samt udviklingen inden for validering af ikkeformel og uformel læring. Den støtter også arbejdet med kvalitetssikring af erhvervsuddannelserne i tråd med den europæiske referenceramme for kvalitetssikring af erhvervsuddannelse (EQAVET) og Rådets henstilling om erhvervsrettet uddannelse. Med udgangspunkt i de udfordringer, der er forbundet med at gennemføre det europæiske meritoverførselssystem for erhvervsuddannelse (ECVET), lægger Cedefop særlig vægt på at støtte overførsel af læring på tværs af institutionelle, sektorspecifikke og nationale grænser. EU's værktøjer og principper er udformet til at hjælpe mennesker til at udvikles gennem uddannelse på et hvilket som helst tidspunkt i livet, ændre erhverv, flytte til udlandet for at arbejde eller videreuddanne sig. Cedefop lægger stor vægt på at styrke synergien og sammenhængen i den forbindelse. Dette gøres ved på nationalt og europæisk plan at fremme anvendelsen af princippet om læringsresultater, som forbinder de fleste af disse værktøjer.

Cedefop bidrager til udviklingen af ESCO (europæiske færdigheder, kompetencer, kvalifikationer og erhverv), som kan bidrage til at skabe forbindelse mellem arbejdsmarkedet og uddannelsesområdet. Centret følger også udviklingen i forbindelse med den nye Europass-platform, som samler oplysninger om færdigheder, kvalifikationer, læring og jobmuligheder med det formål at støtte mennesker i at tage hånd om og planlægge deres lærings- og karriereforløb i Europa. Det er inden for denne ramme, at Cedefop støtter Europa-Kommissionens europæiske dagsorden for færdigheder fra 2020.