You are here
- Home
- Temaer
- Videncenter for erhvervsrettet uddannelse
- Lærlingeuddannelser
Lærlingeuddannelser
- Færdigheder og arbejdsmarked
- Færdigheder og samfund i forandring
- Færdigheder og arbejdspladser i forandring
- Færdighedspolitikker og -praksisser
- Skills intelligence
- Videnscenter for erhvervsuddannelser
- Lærlingeuddannelser
- Erhvervsuddannelser for unge – lærere og undervisere
- Erhvervsuddannelse for voksne
- Politikker til støtte for erhvervsuddannelse — finansiering, vejledning, validering
- Udbud af erhvervsuddannelser og kvalifikationer
- Kvalifikationer og eksamensbeviser
- Fremtidige tendenser inden for erhvervsuddannelsessystemer og -institutioner
- Læringsresultater
- Erhvervsuddannelser og kvalifikationer på tværs af grænserne
- Nationale erhvervsuddannelsessystemer
- Statistikker
About Lærlingeuddannelser
Lærlingeuddannelser kan hjælpe unge til at få en mere gnidningsløs overgang fra skole til beskæftigelse samt voksne til at blive opkvalificeret eller omskolet. Rådets henstilling af 15. marts 2018 om en europæisk ramme for effektive lærlingeuddannelser af høj kvalitet fastsætter, hvad der skal forstås ved lærlingeuddannelser i EU's medlemsstater.
Gennem forskning, analyser og policylæring støtter Cedefop EU's politiske dagsorden (Rådets henstilling fra 2020 om erhvervsuddannelse, Osnabrückerklæringen om erhvervsrettet uddannelse, den europæiske ramme for effektive lærlingeuddannelser af høj kvalitet — EFQEA og den europæiske alliance for lærlingeuddannelser — EafA) og de relevante interessenter i deres bestræbelser på at nå mål som for eksempel forbedring, ekspansion, kvalitet, effektivitet og mobilitet inden for lærlingeuddannelser.
Cedefops arbejde med lærlingeuddannelser har fokus på elementer på systemniveau i lærlingeordninger (indført ved forordning) i EU-27, Island, Norge og Det Forenede Kongerige, som fører til formelt anerkendte erhvervsuddannelseskvalifikationer.