Skip to main content
Skip to language switcher
CEDEFOP
European Centre for the Development of Vocational Training
Main menu Topbar
Menu
Skip to Content
Galvenā lapa
Tēmas
Prasmes un darba tirgus
Prasmes un mainīgās sabiedrības
Prasmes un mainīgās darbavietas
Prasmju politika un prakse
Prasmju apzināšana
PIA zināšanu centrs
PIA jauniešiem, skolotājiem un pasniedzējiem
Māceklība
Profesionālā izglītība un apmācība pieaugušajiem
PIA atbalsta politikas – finansējums, virzība, validēšana
PIA un kvalifikācijas nodrošināšana
Kvalifikācijas un akreditācijas dati
Mācīšanās rezultāti
PIA un kvalifikācijas pārrobežu mērogā
VET policies and systems
Nākotnes tendences PIA sistēmās un iestādēs
Publikācijas un ziņojumi
Publikācijas
Ziņojumi par konkrētām valstīm
Statistics
Tiešsaistes rīki
Cedefop Eiropas māceklības shēmu datubāze
DATABASE
Cedefop information hub on validation of non-formal and informal learning
DATABASE
European skills and jobs survey
STATISTICS
Eiropas prasmju indekss
STATISTICS
Eiropas PIA politikas infopanelis
STATISTICS
Pieaugušo izglītības datubāzes finansēšana
DATABASE
Māceklības datubāzes finansēšana
DATABASE
PIA galvenie rādītāji
STATISTICS
Matching skills
DATABASE
Mobilitātes rezultātu pārskata datubāze
DATABASE
Valstu kvalifikāciju ietvarstruktūru (NKI) tiešsaistes rīks
DATABASE
Opinion survey on adult learning and CVET
STATISTICS
Viedokļu aptauja par PIA
STATISTICS
Resursi norādījumu sniegšanai
DATABASE
Prasmju prognoze
STATISTICS
Prasmju apzināšana
STATISTICS
Skills-OVATE portāls
STATISTICS
STAS - Short-term anticipation of skills trends and VET demand
STATISTICS
Eiropas izglītības un apmācības politikas terminoloģija — glosārijs
DATABASE
Timeline of VET policies in Europe
DATABASE
“PIA Eiropā” datubāze
DATABASE
PIA instrumentu kopums jauniešu NEET situācijā iespēju nodrošināšanai
DATABASE
PIA instrumentu kopums priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanai
DATABASE
Ziņas un notikumi
Ziņas
Notikumi
Periodiskie biļeteni
Paziņojumi presei
Žurnāls
Videomateriāli
Raidieraksti
Fotogalerija
Mediju stūris
Valstis
EU Member States
Austrija
Belgija
Bulgarija
Kroatija
Kipras
Čekija
Danija
Estija
Prancūzija
Suomija
Vokietija
Graikija
Vengrija
Airija
Italija
Latvija
Lietuva
Liuksemburgas
Мalta
Nyderlandai
Lenkija
Portugalija
Rumunija
Slovakija
Slovėnija
Ispanija
Švedija
Other countries
Iceland
Norway
United Kingdom
Par Cedefop
Kas mēs esam
Ko mēs darām
Finanses un budžets
Job opportunities
Publiskie iepirkumi
Publiskie dokumenti
ES aģentūru tīkls
Sazinieties ar mums
FAQs
Search the Cedefop website
Latviešu
[Automated]
English
Български
[Automated]
Español
[Automated]
Čeština
[Automated]
Dansk
[Automated]
Deutsch
[Automated]
Eesti
[Automated]
Ελληνικά
[Automated]
Français
[Automated]
Gaeilge
[Automated]
Hrvatski
[Automated]
Italiano
[Automated]
Lietuvių
[Automated]
Magyar
[Automated]
Malti
[Automated]
Nederlands
[Automated]
Polski
[Automated]
Português
[Automated]
Română
[Automated]
Slovenčina
[Automated]
Slovenščina
[Automated]
Suomi
[Automated]
Svenska
[Automated]
Login
Register
Main menu
Galvenā lapa
Tēmas
Show submenu for Tēmas
Prasmes un darba tirgus
Prasmes un mainīgās sabiedrības
Prasmes un mainīgās darbavietas
Prasmju politika un prakse
Prasmju apzināšana
PIA zināšanu centrs
PIA jauniešiem, skolotājiem un pasniedzējiem
Māceklība
Profesionālā izglītība un apmācība pieaugušajiem
PIA atbalsta politikas – finansējums, virzība, validēšana
PIA un kvalifikācijas nodrošināšana
Kvalifikācijas un akreditācijas dati
Mācīšanās rezultāti
PIA un kvalifikācijas pārrobežu mērogā
VET policies and systems
Nākotnes tendences PIA sistēmās un iestādēs
Publikācijas un ziņojumi
Show submenu for Publikācijas un ziņojumi
Publikācijas
Ziņojumi par konkrētām valstīm
Statistics
Tiešsaistes rīki
Show submenu for Tiešsaistes rīki
Cedefop Eiropas māceklības shēmu datubāze
DATABASE
Cedefop information hub on validation of non-formal and informal learning
DATABASE
European skills and jobs survey
STATISTICS
Eiropas prasmju indekss
STATISTICS
Eiropas PIA politikas infopanelis
STATISTICS
Pieaugušo izglītības datubāzes finansēšana
DATABASE
Māceklības datubāzes finansēšana
DATABASE
PIA galvenie rādītāji
STATISTICS
Matching skills
DATABASE
Mobilitātes rezultātu pārskata datubāze
DATABASE
Valstu kvalifikāciju ietvarstruktūru (NKI) tiešsaistes rīks
DATABASE
Opinion survey on adult learning and CVET
STATISTICS
Viedokļu aptauja par PIA
STATISTICS
Resursi norādījumu sniegšanai
DATABASE
Prasmju prognoze
STATISTICS
Prasmju apzināšana
STATISTICS
Skills-OVATE portāls
STATISTICS
STAS - Short-term anticipation of skills trends and VET demand
STATISTICS
Eiropas izglītības un apmācības politikas terminoloģija — glosārijs
DATABASE
Timeline of VET policies in Europe
DATABASE
“PIA Eiropā” datubāze
DATABASE
PIA instrumentu kopums jauniešu NEET situācijā iespēju nodrošināšanai
DATABASE
PIA instrumentu kopums priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanai
DATABASE
Ziņas un notikumi
Show submenu for Ziņas un notikumi
Ziņas
Notikumi
Periodiskie biļeteni
Paziņojumi presei
Žurnāls
Videomateriāli
Raidieraksti
Fotogalerija
Mediju stūris
Valstis
Show submenu for Valstis
EU Member States
Austrija
Belgija
Bulgarija
Kroatija
Kipras
Čekija
Danija
Estija
Prancūzija
Suomija
Vokietija
Graikija
Vengrija
Airija
Italija
Latvija
Lietuva
Liuksemburgas
Мalta
Nyderlandai
Lenkija
Portugalija
Rumunija
Slovakija
Slovėnija
Ispanija
Švedija
Other countries
Iceland
Norway
United Kingdom
Par Cedefop
Show submenu for Par Cedefop
Kas mēs esam
Ko mēs darām
Finanses un budžets
Job opportunities
Publiskie iepirkumi
Publiskie dokumenti
ES aģentūru tīkls
Sazinieties ar mums
FAQs
Automatic translation is available for this page in Latvian
Translate this page
Close
You are here
Home
Translated content
List of German content
Search
Documents
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von früher und informell erworbenen Kenntnissen - Deutschland
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Lernen sichtbar machen: Ermittlung, Bewertung und Anerkennung nicht formal erworbener Kompetenzen in Europa (DE summary)
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Forschungszusammenarbeit auf dem Gebiet der Trends in der Berufs- und Qualifikationsentwicklung in der Europäischen Union
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Qualitätsfragen und -entwicklungen in der beruflichen Bildung und Ausbildung in Europa
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Agora I - Die Zunahme von höheren Bildungsabschlüssen und ihre Verteilung am Arbeitsmarkt: Lehren aus der Vergangenheit und Fragen für die Zukunft
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Europäische Trends in der Berufs- und Qualifikationsentwicklung
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
European trends in the development of occupations and qualifications
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
European trends in the development of occupations and qualifications
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Jüngste Entwicklungen im Bereich der Jugendpolitik auf europäischer Ebene -
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Berufliche Bildung und innovative Praktiken im Umweltbereich
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Leitlinien für die Curriculumentwicklung - Die Bildung von morgen gestalten
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Lebensbegleitende Berufsberatung: Europäische Fallstudien
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Agora IV - Gering qualifizierte Personen am Arbeitsmarkt: Ausblick und politische Optionen
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Gedanken zu einem Europa des Wissens
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Qualitδtsentwicklung in der beruflichen Bildung durch lokale Netzwerke
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Key Data on Vocational Training in the European Union
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Fields of Training <br>Domaines de formation <br> Handbuch der Ausbildungsfelder
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Compendium II - Vocational Training
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Transparenz beruflicher Befähigungsnachweise in Europa - Stand und Entwicklungsperspektiven
Created on:
30 Nov 2009
Attachment
Finanzierung der Berufsbildung in Österreich
Pagination
Previous page
‹‹
…
Page
26
Page
27
Page
28
Current page
29
Page
30
Next page
››
Your Opinion Matters
You must have JavaScript enabled to use this form.
How would you rate the content on this page?
Any additional comments or feedback on this page?
E-mail (optional)
Leave this field blank