Skip to main content
Skip to language switcher
CEDEFOP
European Centre for the Development of Vocational Training
Main menu Topbar
Menu
Skip to Content
Home
Thema’s
Vaardigheden en de arbeidsmarkt
Vaardigheden en veranderende samenlevingen
Vaardigheden en veranderende werkplekken
Beleid en praktijken op het gebied van vaardigheden
Inzicht in vaardigheden
Kenniscentrum beroepsonderwijs en -opleiding
Beroepsonderwijs en -opleiding voor jongeren en leerkrachten en opleiders
Leerlingplaatsen
Beroepsonderwijs en -opleiding voor volwassenen
Beleid ter ondersteuning van beroepsonderwijs en -opleiding – financiering, begeleiding, validatie
Ontwikkeling van beroepsonderwijs en -opleiding en kwalificaties
Kwalificaties en credentials
Leerresultaten
Beroepsonderwijs en -opleiding en kwalificaties over de grenzen heen
VET policies and systems
Toekomstige trends in stelsels en instellingen voor beroepsonderwijs en -opleiding
Publicaties en verslagen
Publicaties
Landspecifieke verslagen
Online-instrumenten
Database van Cedefop inzake Europese leerlingstelsels
Cedefop information hub on validation of non-formal and informal learning
European skills and jobs survey
Europese vaardighedenindex
Dashboard voor Europees beleid inzake beroepsonderwijs en -opleiding
Database inzake financiering voor volwasseneneducatie
Database inzake financiering voor leerlingplaatsen
Kernindicatoren voor beroepsonderwijs en -opleiding
Matching skills
Database van het mobiliteitsscorebord
Online-instrument voor nationale kwalificatiekaders (NKK’s)
Opinion survey on adult learning and CVET
Opiniepeiling over beroepsonderwijs en -opleiding
Begeleidingsmateriaal
Vaardighedenprognose
Informatie over vaardigheden
Skills-OVATE
STAS - Short-term anticipation of skills trends and VET demand
Terminologie van het Europees onderwijs- en opleidingsbeleid – Woordenlijst
Timeline of VET policies in Europe
Database voor beroepsonderwijs en -opleiding in Europa
Toolkit voor het versterken van de positie van NEET’s in beroepsonderwijs en -opleiding
Toolkit voor de aanpak van voortijdig schoolverlaten in beroepsonderwijs en -opleiding
Nieuws en evenementen
Nieuws
Evenementen
Nieuwsbrieven
Persberichten
Tijdschrift
Video’s
Podcasts
Foto’s
Mediaruimte
Landen
EU Member States
Oostenrijk
België
Bulgarije
Kroatië
Cyprus
Tsjechië
Denemarken
Estland
Finland
Frankrijk
Duitsland
Griekenland
Hongarije
Ierland
Italië
Letland
Litouwen
Luxemburg
Malta
Nederland
Polen
Portugal
Roemenië
Slowakije
Slovenië
Spanje
Zweden
Other countries
Iceland
Norway
United Kingdom
Over Cedefop
Onze mensen
Onze werkzaamheden
Financiën en begroting
Job opportunities
Openbare aanbestedingen
Openbare documenten
Netwerk van EU-agentschappen
Contact
FAQs
Search the Cedefop website
Nederlands
[Automated]
English
Български
[Automated]
Español
[Automated]
Čeština
[Automated]
Dansk
[Automated]
Deutsch
[Automated]
Eesti
[Automated]
Ελληνικά
[Automated]
Français
[Automated]
Gaeilge
[Automated]
Hrvatski
[Automated]
Italiano
[Automated]
Latviešu
[Automated]
Lietuvių
[Automated]
Magyar
[Automated]
Malti
[Automated]
Polski
[Automated]
Português
[Automated]
Română
[Automated]
Slovenčina
[Automated]
Slovenščina
[Automated]
Suomi
[Automated]
Svenska
[Automated]
Login
Register
Main menu
Home
Thema’s
Show submenu for Thema’s
Vaardigheden en de arbeidsmarkt
Vaardigheden en veranderende samenlevingen
Vaardigheden en veranderende werkplekken
Beleid en praktijken op het gebied van vaardigheden
Inzicht in vaardigheden
Kenniscentrum beroepsonderwijs en -opleiding
Beroepsonderwijs en -opleiding voor jongeren en leerkrachten en opleiders
Leerlingplaatsen
Beroepsonderwijs en -opleiding voor volwassenen
Beleid ter ondersteuning van beroepsonderwijs en -opleiding – financiering, begeleiding, validatie
Ontwikkeling van beroepsonderwijs en -opleiding en kwalificaties
Kwalificaties en credentials
Leerresultaten
Beroepsonderwijs en -opleiding en kwalificaties over de grenzen heen
VET policies and systems
Toekomstige trends in stelsels en instellingen voor beroepsonderwijs en -opleiding
Publicaties en verslagen
Show submenu for Publicaties en verslagen
Publicaties
Landspecifieke verslagen
Online-instrumenten
Show submenu for Online-instrumenten
Database van Cedefop inzake Europese leerlingstelsels
Cedefop information hub on validation of non-formal and informal learning
European skills and jobs survey
Europese vaardighedenindex
Dashboard voor Europees beleid inzake beroepsonderwijs en -opleiding
Database inzake financiering voor volwasseneneducatie
Database inzake financiering voor leerlingplaatsen
Kernindicatoren voor beroepsonderwijs en -opleiding
Matching skills
Database van het mobiliteitsscorebord
Online-instrument voor nationale kwalificatiekaders (NKK’s)
Opinion survey on adult learning and CVET
Opiniepeiling over beroepsonderwijs en -opleiding
Begeleidingsmateriaal
Vaardighedenprognose
Informatie over vaardigheden
Skills-OVATE
STAS - Short-term anticipation of skills trends and VET demand
Terminologie van het Europees onderwijs- en opleidingsbeleid – Woordenlijst
Timeline of VET policies in Europe
Database voor beroepsonderwijs en -opleiding in Europa
Toolkit voor het versterken van de positie van NEET’s in beroepsonderwijs en -opleiding
Toolkit voor de aanpak van voortijdig schoolverlaten in beroepsonderwijs en -opleiding
Nieuws en evenementen
Show submenu for Nieuws en evenementen
Nieuws
Evenementen
Nieuwsbrieven
Persberichten
Tijdschrift
Video’s
Podcasts
Foto’s
Mediaruimte
Landen
Show submenu for Landen
EU Member States
Oostenrijk
België
Bulgarije
Kroatië
Cyprus
Tsjechië
Denemarken
Estland
Finland
Frankrijk
Duitsland
Griekenland
Hongarije
Ierland
Italië
Letland
Litouwen
Luxemburg
Malta
Nederland
Polen
Portugal
Roemenië
Slowakije
Slovenië
Spanje
Zweden
Other countries
Iceland
Norway
United Kingdom
Over Cedefop
Show submenu for Over Cedefop
Onze mensen
Onze werkzaamheden
Financiën en begroting
Job opportunities
Openbare aanbestedingen
Openbare documenten
Netwerk van EU-agentschappen
Contact
FAQs
Automatic translation is available for this page in Dutch
Translate this page
Close
You are here
Home
Translated content
List of Polish content
Search
Documents
Created on:
27 Nov 2014
Attachment
The validation challenge: how close is Europe to recognising all learning?
Created on:
27 Nov 2014
Attachment
The validation challenge: how close is Europe to recognising all learning?
Created on:
27 Nov 2014
Attachment
The validation challenge: how close is Europe to recognising all learning?
Created on:
27 Nov 2014
Attachment
Qualifications frameworks: expanding influence, persisting obstacles
Created on:
27 Nov 2014
Attachment
Qualifications frameworks: expanding influence, persisting obstacles
Created on:
05 Nov 2014
Attachment
l_35520041201en00010003.pdf
Created on:
12 Jun 2014
Attachment
Komunikat prasowy
Created on:
11 Jun 2014
Attachment
Ukryty potencjał kwalifikacji na poziomie 5 (ebook)
Created on:
11 Jun 2014
Attachment
Ukryty potencjał kwalifikacji na poziomie 5
Created on:
06 May 2014
Attachment
Komunikat prasowy
Created on:
25 Apr 2014
Attachment
Rozwój systemów przygotowania zawodowego (ebook)
Created on:
25 Apr 2014
Attachment
Rozwój systemów przygotowania zawodowego
Created on:
20 Mar 2014
Attachment
Komunikat prasowy
Created on:
20 Mar 2014
Attachment
Niedopasowanie umiejętności – problem bardziej złożony niż mogłoby się wydawać (ebook)
Created on:
20 Mar 2014
Attachment
Niedopasowanie umiejętności – problem bardziej złożony niż mogłoby się wydawać
Created on:
22 Jan 2014
Attachment
Jak zwiększać szanse zatrudnienia poprzez naukę? (ebook)
Created on:
22 Jan 2014
Attachment
Jak zwiększać szanse zatrudnienia poprzez naukę?
Created on:
19 Dec 2013
Attachment
Komunikat prasowy
Created on:
18 Dec 2013
Attachment
Kontynuacja kształcenia (zawodowego) wśród młodzieży – co się sprawdza?
Created on:
18 Dec 2013
Attachment
Kontynuacja kształcenia (zawodowego) wśród młodzieży – co się sprawdza? (ebook)
Pagination
Previous page
‹‹
…
Page
10
Page
11
Current page
12
Page
13
Page
14
Next page
››
Your Opinion Matters
You must have JavaScript enabled to use this form.
How would you rate the content on this page?
Any additional comments or feedback on this page?
E-mail (optional)
Leave this field blank