Skip to main content
Skip to language switcher
CEDEFOP
European Centre for the Development of Vocational Training
Main menu Topbar
Menu
Skip to Content
Domů
Témata
Dovednosti a trh práce
Dovednosti a měnící se společnosti
Dovednosti a měnící se pracoviště
Politiky a postupy v oblasti dovedností
Poznatky o dovednostech
Znalostní centrum pro oblast OVP
OVP pro mladé lidi, učitele a školitele
Učňovská příprava
OVP pro dospělé
Politiky podpory OVP – financování, poradenství, validace
Poskytování OVP a kvalifikací
Kvalifikace a certifikáty
Výsledky učení
Přeshraniční rozměr OVP a kvalifikací
VET policies and systems
Budoucí trendy, pokud jde o systémy a instituce OVP
Publikace a zprávy
Publikace
Zprávy o jednotlivých zemích
On-line nástroje
Cedefop: Evropská databáze systémů učňovské přípravy
Cedefop information hub on validation of non-formal and informal learning
European skills and jobs survey
Evropský index dovedností
Přehled evropské politiky v oblasti odborného vzdělávání a přípravy
Databáze financování vzdělávání dospělých
Databáze financování učňovské přípravy
Klíčové ukazatele týkající se OVP
Matching skills
Databáze srovnávacího přehledu výsledků v oblasti mobility
On-line nástroj Vnitrostátní rámce kvalifikací (NQF)
Opinion survey on adult learning and CVET
Průzkum veřejného mínění o odborném vzdělávání a přípravě
Zdroje pro poradenství
Prognóza v oblasti dovedností
Poznatky o dovednostech
Nástroj Skills-OVATE
STAS - Short-term anticipation of skills trends and VET demand
Terminologie evropské politiky vzdělávání a odborné přípravy – glosář
Timeline of VET policies in Europe
Databáze odborného vzdělávání a přípravy v Evropě
Soubor nástrojů odborného vzdělávání a přípravy pro podporu osob, které nejsou zaměstnány, nestudují ani se neúčastní odborné přípravy
Soubor nástrojů pro řešení předčasného ukončování odborného vzdělávání a přípravy
Novinky a akce
Novinky
Akce
Zpravodaje
Tiskové zprávy
Časopis
Videa
Podcasty
Fotogalerie
Mediální koutek
Země
EU Member States
Rakousko
Belgie
Bulharsko
Chorvatsko
Kypr
Česko
Dánsko
Estonsko
Finsko
Francie
Německo
Řecko
Maďarsko
Irsko
Itálie
Lotyšsko
Litva
Lucembursko
Malta
Nizozemsko
Polsko
Portugalsko
Rumunsko
Slovensko
Slovinsko
Španělsko
Švédsko
Other countries
Iceland
Norway
United Kingdom
O středisku Cedefop
Kdo jsme
Co děláme
Finance a rozpočet
Job opportunities
Veřejné zakázky
Veřejné dokumenty
Síť agentur EU
Kontaktujte nás
FAQs
Search the Cedefop website
Čeština
[Automated]
English
Български
[Automated]
Español
[Automated]
Dansk
[Automated]
Deutsch
[Automated]
Eesti
[Automated]
Ελληνικά
[Automated]
Français
[Automated]
Gaeilge
[Automated]
Hrvatski
[Automated]
Italiano
[Automated]
Latviešu
[Automated]
Lietuvių
[Automated]
Magyar
[Automated]
Malti
[Automated]
Nederlands
[Automated]
Polski
[Automated]
Português
[Automated]
Română
[Automated]
Slovenčina
[Automated]
Slovenščina
[Automated]
Suomi
[Automated]
Svenska
[Automated]
Login
Register
Main menu
Domů
Témata
Show submenu for Témata
Dovednosti a trh práce
Dovednosti a měnící se společnosti
Dovednosti a měnící se pracoviště
Politiky a postupy v oblasti dovedností
Poznatky o dovednostech
Znalostní centrum pro oblast OVP
OVP pro mladé lidi, učitele a školitele
Učňovská příprava
OVP pro dospělé
Politiky podpory OVP – financování, poradenství, validace
Poskytování OVP a kvalifikací
Kvalifikace a certifikáty
Výsledky učení
Přeshraniční rozměr OVP a kvalifikací
VET policies and systems
Budoucí trendy, pokud jde o systémy a instituce OVP
Publikace a zprávy
Show submenu for Publikace a zprávy
Publikace
Zprávy o jednotlivých zemích
On-line nástroje
Show submenu for On-line nástroje
Cedefop: Evropská databáze systémů učňovské přípravy
Cedefop information hub on validation of non-formal and informal learning
European skills and jobs survey
Evropský index dovedností
Přehled evropské politiky v oblasti odborného vzdělávání a přípravy
Databáze financování vzdělávání dospělých
Databáze financování učňovské přípravy
Klíčové ukazatele týkající se OVP
Matching skills
Databáze srovnávacího přehledu výsledků v oblasti mobility
On-line nástroj Vnitrostátní rámce kvalifikací (NQF)
Opinion survey on adult learning and CVET
Průzkum veřejného mínění o odborném vzdělávání a přípravě
Zdroje pro poradenství
Prognóza v oblasti dovedností
Poznatky o dovednostech
Nástroj Skills-OVATE
STAS - Short-term anticipation of skills trends and VET demand
Terminologie evropské politiky vzdělávání a odborné přípravy – glosář
Timeline of VET policies in Europe
Databáze odborného vzdělávání a přípravy v Evropě
Soubor nástrojů odborného vzdělávání a přípravy pro podporu osob, které nejsou zaměstnány, nestudují ani se neúčastní odborné přípravy
Soubor nástrojů pro řešení předčasného ukončování odborného vzdělávání a přípravy
Novinky a akce
Show submenu for Novinky a akce
Novinky
Akce
Zpravodaje
Tiskové zprávy
Časopis
Videa
Podcasty
Fotogalerie
Mediální koutek
Země
Show submenu for Země
EU Member States
Rakousko
Belgie
Bulharsko
Chorvatsko
Kypr
Česko
Dánsko
Estonsko
Finsko
Francie
Německo
Řecko
Maďarsko
Irsko
Itálie
Lotyšsko
Litva
Lucembursko
Malta
Nizozemsko
Polsko
Portugalsko
Rumunsko
Slovensko
Slovinsko
Španělsko
Švédsko
Other countries
Iceland
Norway
United Kingdom
O středisku Cedefop
Show submenu for O středisku Cedefop
Kdo jsme
Co děláme
Finance a rozpočet
Job opportunities
Veřejné zakázky
Veřejné dokumenty
Síť agentur EU
Kontaktujte nás
FAQs
Ve zvoleném jazyce je k dispozici pouze část obsahu.
Zobrazit obsah dostupný v jazyce Čeština
.
Automatic translation is available for this page in Czech
Translate this page
Close
You are here
Home
Panorama series
Panorama series
Subscribe to %1
Pagination
Current page
1
Page
2
Page
3
Page
4
Page
5
…
Next page
Next ›
Displaying results 1 - 25 out of 141
Image
Publication
August
2008
Implications of demographic change for vocational education and training in the EU
Panorama series
Available languages
EN
Publication
January
2001
Curriculum Development Guidelines
New ICT curricula for the 21st century: designing tomorrow’s education
Panorama series
Available languages
ES
DE
FR
EN
Image
Publication
January
2001
The financing of vocational education and training in Portugal
Financing portrait
Panorama series
Available languages
PT
EN
Image
Publication
January
2000
Vocational training and innovative practices in the environmental sector
A comparison of ten EU Member States with specimen cases. Synthesis report in the context of the ‘Observing innovations in vocational training’ projects
Panorama series
Available languages
ES
DE
EN
Image
Publication
January
2000
The need for competences due to the increasing use of information and communication technologies
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
January
2000
Innovation and training in the agribusiness complex
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
January
2000
The impact of information and communication technologies on vocational competences and training
Case studies in Italy, France and Spain
Panorama series
Available languages
IT
EN
Image
Publication
January
1998
Agora I - Raising the level of diplomas and their distribution on the labour market: the lessons of the past and prospects for the future
Thessaloniki, 30 June 1997
Panorama series
Available languages
FR
ES
DE
EN
Publication
January
2000
The impact of information and communication technologies on vocational competences and training
Case studies in Italy, France and Spain:Synthesis Report
Panorama series
Available languages
IT
EN
Image
Publication
January
1998
Work and learning in micro-enterprises in the printing industry
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
January
1998
A Sectoral Approach to Training in the Printing Industry and the Hospital
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
January
1998
Co-operation in Research on Trends in the Development of Occupations and Qualifications in the European Union
Panorama series
Available languages
DE
FR
EN
Image
Publication
January
2001
Mobility in the European health sector
The role of transparency and recognition of vocational qualifications
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
January
2001
Transparency of vocational qualifications
The Leonado da Vinci approach
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
January
2001
Mobility in the European tourism sector
The role of transparency and recognition of vocational qualifications
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
January
2001
Mobility in the European chemicals industry sector
The role of transparency and recognition of vocational qualifications
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
January
2000
Identification, assessment and recognition of non-formal learning in Greece
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
January
2000
Identification, assessment and recognition of non-formal learning in Spain
Panorama series
Available languages
EN
Publication
January
1998
Recognition and transparency of vocational qualifications: The way forward
Panorama series
Available languages
EN
Publication
January
1994
Vocational training in Europe: towards a modular form?
Panorama series
Available languages
FR
DE
EN
Image
Publication
January
1999
Fields of Training
Manual
Panorama series
Available languages
DE
FR
EN
Publication
January
1997
Sektorale Ausbildungssysteme in der Wissensgesellschaft / Sectoral training systems in a knowledge economy / Les systemes sectoriels de formation dans une economie de laconnaissance
Panorama series
Available languages
DE
FR
EN
Publication
January
1997
Education, Training and Work - Research findings and conclusions
Seminar Papers
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
August
2005
The learning continuity:European inventory on validating non-formal and informal learningNational policies and practices in validatingnon-formal and informal learning
Panorama series
Available languages
EN
Image
Publication
January
2001
Vocational education and training in Belgium
Brief description
Panorama series
Belgium
Available languages
NL
DE
FR
EN
Bottom Pagination
Current page
1
Page
2
Page
3
Page
4
Page
5
…
Next page
Next ›
Your Opinion Matters
You must have JavaScript enabled to use this form.
How would you rate the content on this page?
Tell us more about your experience
E-mail (optional)
Leave this field blank