FP para jóvenes, docentes y formadores

La FP inicial (FP-I) favorece la empleabilidad y la participación de los jóvenes en el aprendizaje permanente. Recabamos y analizamos las políticas y buenas prácticas en materia de FP, desarrollamos herramientas para los responsables políticos y los profesionales, y llevamos a cabo investigaciones de apoyo a la inclusión social y la integración en el mercado de trabajo de los jóvenes que se encuentran en riesgo de abandono escolar, los que abandonan prematuramente la educación y la formación y los jóvenes que no estudian, ni trabajan, ni reciben formación (ninis).

Los docentes y formadores son una fuerza motriz esencial para una educación y formación de alta calidad e inclusiva. Proporcionamos nuevas pruebas sobre el desarrollo profesional de los docentes y formadores de FP, y creamos herramientas para ayudarles.

Entre 2020 y 2022, el Cedefop llevó a cabo un estudio de viabilidad para encuestar a directores, docentes, estudiantes y formadores en empresas en contextos de educación y formación profesionales iniciales (FP-I). El estudio tenía por objeto evaluar la posibilidad de poner en marcha una encuesta europea para colmar importantes lagunas de conocimiento e investigación y sentar las bases para la creación de pruebas sólidas en el futuro sobre las profesiones de la enseñanza y la formación. 

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