Skip to main content
Skip to language switcher
CEDEFOP
European Centre for the Development of Vocational Training
Main menu Topbar
Menu
Skip to Content
Domů
Témata
Dovednosti a trh práce
Dovednosti a měnící se společnosti
Dovednosti a měnící se pracoviště
Politiky a postupy v oblasti dovedností
Poznatky o dovednostech
Znalostní centrum pro oblast OVP
OVP pro mladé lidi, učitele a školitele
Učňovská příprava
OVP pro dospělé
Politiky podpory OVP – financování, poradenství, validace
Poskytování OVP a kvalifikací
Kvalifikace a certifikáty
Výsledky učení
Přeshraniční rozměr OVP a kvalifikací
VET policies and systems
Budoucí trendy, pokud jde o systémy a instituce OVP
Publikace a zprávy
Publikace
Zprávy o jednotlivých zemích
On-line nástroje
Cedefop: Evropská databáze systémů učňovské přípravy
Cedefop information hub on validation of non-formal and informal learning
European skills and jobs survey
Evropský index dovedností
Přehled evropské politiky v oblasti odborného vzdělávání a přípravy
Databáze financování vzdělávání dospělých
Databáze financování učňovské přípravy
Klíčové ukazatele týkající se OVP
Matching skills
Databáze srovnávacího přehledu výsledků v oblasti mobility
On-line nástroj Vnitrostátní rámce kvalifikací (NQF)
Opinion survey on adult learning and CVET
Průzkum veřejného mínění o odborném vzdělávání a přípravě
Zdroje pro poradenství
Prognóza v oblasti dovedností
Poznatky o dovednostech
Nástroj Skills-OVATE
STAS - Short-term anticipation of skills trends and VET demand
Terminologie evropské politiky vzdělávání a odborné přípravy – glosář
Timeline of VET policies in Europe
Databáze odborného vzdělávání a přípravy v Evropě
Soubor nástrojů odborného vzdělávání a přípravy pro podporu osob, které nejsou zaměstnány, nestudují ani se neúčastní odborné přípravy
Soubor nástrojů pro řešení předčasného ukončování odborného vzdělávání a přípravy
Novinky a akce
Novinky
Akce
Zpravodaje
Tiskové zprávy
Časopis
Videa
Podcasty
Fotogalerie
Mediální koutek
Země
EU Member States
Rakousko
Belgie
Bulharsko
Chorvatsko
Kypr
Česko
Dánsko
Estonsko
Finsko
Francie
Německo
Řecko
Maďarsko
Irsko
Itálie
Lotyšsko
Litva
Lucembursko
Malta
Nizozemsko
Polsko
Portugalsko
Rumunsko
Slovensko
Slovinsko
Španělsko
Švédsko
Other countries
Iceland
Norway
United Kingdom
O středisku Cedefop
Kdo jsme
Co děláme
Finance a rozpočet
Job opportunities
Veřejné zakázky
Veřejné dokumenty
Síť agentur EU
Kontaktujte nás
FAQs
Search the Cedefop website
Čeština
[Automated]
English
Български
[Automated]
Español
[Automated]
Dansk
[Automated]
Deutsch
[Automated]
Eesti
[Automated]
Ελληνικά
[Automated]
Français
[Automated]
Gaeilge
[Automated]
Hrvatski
[Automated]
Italiano
[Automated]
Latviešu
[Automated]
Lietuvių
[Automated]
Magyar
[Automated]
Malti
[Automated]
Nederlands
[Automated]
Polski
[Automated]
Português
[Automated]
Română
[Automated]
Slovenčina
[Automated]
Slovenščina
[Automated]
Suomi
[Automated]
Svenska
[Automated]
Login
Register
Main menu
Domů
Témata
Show submenu for Témata
Dovednosti a trh práce
Dovednosti a měnící se společnosti
Dovednosti a měnící se pracoviště
Politiky a postupy v oblasti dovedností
Poznatky o dovednostech
Znalostní centrum pro oblast OVP
OVP pro mladé lidi, učitele a školitele
Učňovská příprava
OVP pro dospělé
Politiky podpory OVP – financování, poradenství, validace
Poskytování OVP a kvalifikací
Kvalifikace a certifikáty
Výsledky učení
Přeshraniční rozměr OVP a kvalifikací
VET policies and systems
Budoucí trendy, pokud jde o systémy a instituce OVP
Publikace a zprávy
Show submenu for Publikace a zprávy
Publikace
Zprávy o jednotlivých zemích
On-line nástroje
Show submenu for On-line nástroje
Cedefop: Evropská databáze systémů učňovské přípravy
Cedefop information hub on validation of non-formal and informal learning
European skills and jobs survey
Evropský index dovedností
Přehled evropské politiky v oblasti odborného vzdělávání a přípravy
Databáze financování vzdělávání dospělých
Databáze financování učňovské přípravy
Klíčové ukazatele týkající se OVP
Matching skills
Databáze srovnávacího přehledu výsledků v oblasti mobility
On-line nástroj Vnitrostátní rámce kvalifikací (NQF)
Opinion survey on adult learning and CVET
Průzkum veřejného mínění o odborném vzdělávání a přípravě
Zdroje pro poradenství
Prognóza v oblasti dovedností
Poznatky o dovednostech
Nástroj Skills-OVATE
STAS - Short-term anticipation of skills trends and VET demand
Terminologie evropské politiky vzdělávání a odborné přípravy – glosář
Timeline of VET policies in Europe
Databáze odborného vzdělávání a přípravy v Evropě
Soubor nástrojů odborného vzdělávání a přípravy pro podporu osob, které nejsou zaměstnány, nestudují ani se neúčastní odborné přípravy
Soubor nástrojů pro řešení předčasného ukončování odborného vzdělávání a přípravy
Novinky a akce
Show submenu for Novinky a akce
Novinky
Akce
Zpravodaje
Tiskové zprávy
Časopis
Videa
Podcasty
Fotogalerie
Mediální koutek
Země
Show submenu for Země
EU Member States
Rakousko
Belgie
Bulharsko
Chorvatsko
Kypr
Česko
Dánsko
Estonsko
Finsko
Francie
Německo
Řecko
Maďarsko
Irsko
Itálie
Lotyšsko
Litva
Lucembursko
Malta
Nizozemsko
Polsko
Portugalsko
Rumunsko
Slovensko
Slovinsko
Španělsko
Švédsko
Other countries
Iceland
Norway
United Kingdom
O středisku Cedefop
Show submenu for O středisku Cedefop
Kdo jsme
Co děláme
Finance a rozpočet
Job opportunities
Veřejné zakázky
Veřejné dokumenty
Síť agentur EU
Kontaktujte nás
FAQs
Ve zvoleném jazyce je k dispozici pouze část obsahu.
Zobrazit obsah dostupný v jazyce Čeština
.
Automatic translation is available for this page in Czech
Translate this page
Close
You are here
Home
Keywords
Validation
Validation
Subscribe to %1
Pagination
Previous page
‹ Previous
…
Page
2
Page
3
Current page
4
Page
5
Page
6
…
Next page
Next ›
Displaying results 76 - 100 out of 172
Image
News
26 May 2023
Latvia: upskilling pathways introduced in legislation
National news
Image
Publication
May
2023
European guidelines for validating non-formal and informal learning
Third edition
Reference series
Europe
Available languages
DE
EN
ES
FR
IT
Image
Press release
19 Dec 2022
The future of vocational education and training is learner-centred
Cedefop
Image
Podcast
05 Dec 2022
Cedefop podcast – Episode 12: Cedefop expert Jens Bjørnåvold on a career dedicated to vocational education and training
Image
Press release
25 Jul 2022
Are microcredentials becoming a big deal?
Cedefop
Image
News
07 Jun 2022
Ireland: ensuring quality of VET provision
National news
Image
News
23 May 2022
Validation in the spotlight at 4th VPL Biennale
Headlines
Image
Publication
January
2022
Bridging lifelong guidance and validation of non-formal and informal learning through ICT operationalisation
Working papers
Europe
Available languages
EN
Image
News
03 Dec 2021
Making validation a reality in Europe
Image
News
29 Nov 2021
Cyprus: evaluating the impact of the system of vocational qualifications (SVQ)
National news
Image
News
27 Sep 2021
Germany: National Skills Strategy 2019 review
National news
Image
News
27 Jul 2021
Poland: validation of transversal skills project
National news
Image
News
24 Jun 2021
Spain: more than three million workers eligible to validate their skills
National news
Image
News
24 Jun 2021
Italy: guidelines for the certification of competences
National news
Image
Press release
14 Jan 2021
Comprehensive learning support systems: empowering people to cope with change
Cedefop
Image
Press release
30 Sep 2020
How national qualifications frameworks bring education and training systems closer to end users
Cedefop
Image
Publication
July
2020
2018 European inventory on validation of non-formal and informal learning: final synthesis report
Executive summary
Other
Europe
Available languages
EN
Image
Country-specific report
2018
European inventory on validation of non-formal and informal learning 2018 update: United Kingdom - Scotland
European inventory on validation of non-formal and informal learning
United Kingdom / Scotland
Image
Country-specific report
2018
European inventory on validation of non-formal and informal learning, 2018 update: Final synthesis report for Kosovo, North Macedonia and Montenegro
European inventory on validation of non-formal and informal learning
Montenegro
Kosovo
The Republic of North Macedonia
Image
Country-specific report
2018
European inventory on validation of non-formal and informal learning, 2018 update: Final synthesis report
European inventory on validation of non-formal and informal learning
Europe
Image
Country-specific report
2018
European inventory on validation of non-formal and informal learning, 2018 update: thematic report: The role of validation in an upskilling pathway for young people not in education and training (NEETS), adults with low skills and long term unemployed people
European inventory on validation of non-formal and informal learning
Europe
Image
Country-specific report
2018
European inventory on validation of non-formal and informal learning, 2018 update: thematic report: Validation of non-formal and informal learning for migrants and refugees
European inventory on validation of non-formal and informal learning
Europe
Image
Country-specific report
2018
European inventory on validation of non-formal and informal learning, 2018 update: thematic report: How social partners (chambers of industry and commerce, trade unions) and other labour market-related stakeholders are involved in validation arrangements
European inventory on validation of non-formal and informal learning
Europe
Image
Country-specific report
2018
European inventory on validation of non-formal and informal learning, 2018 update: thematic report: How digital forms of assessment and self-assessment might place a new challenge and opportunity for assessment methodologies
European inventory on validation of non-formal and informal learning
Europe
Image
Country-specific report
2018
European inventory on validation of non-formal and informal learning, 2018 update: thematic report: Bridging the gap: validation creating routes and links between sectors
European inventory on validation of non-formal and informal learning
Europe
Bottom Pagination
Previous page
‹ Previous
…
Page
2
Page
3
Current page
4
Page
5
Page
6
…
Next page
Next ›
Your Opinion Matters
You must have JavaScript enabled to use this form.
How would you rate the content on this page?
Tell us more about your experience
E-mail (optional)
Leave this field blank