Modèle pédagogique basé sur l'utilisation de ressources partagées (logiciels éducatifs, plateformes en ligne), tant à l'extérieur qu'à l'intérieur des organisations apprenantes.
Note
- L'apprentissage virtuel peut être utilisé dans divers contextes:
- environnement informatisé: utilisation de logiciels éducatifs installés localement;
- sur Internet: utilisation de logiciels éducatifs installés sur un serveur à distance;
- apprentissage à distance: l'activité est effectuée en ligne par un(e) enseignant(e) ou un formateur/une formatrice, interagissant avec les apprenant(e)s par le biais de vidéos, de forums, de courriels et de messagerie instantanée;
- apprentissage combiné: combinaison d'enseignement présentiel et à distance;
- apprentissage virtuel facilité: l'enseignant(e) ou le formateur/la formatrice fournit aux apprenant(e)s un tutorat ou une supervision supplémentaire;
- il peut avoir lieu en temps réel avec un(e) enseignant(e) ou un formateur/une formatrice animant une classe sur une plateforme de conférence virtuelle (apprentissage synchrone) ou dans le cadre d'un apprentissage autodirigé qui inclut une communication entre l’apprenant(e) et l’enseignant(e) (apprentissage asynchrone).
- ce terme est proche, mais non synonyme de: apprentissage à distance / enseignement et formation à distance.
Source
Cedefop; Mackinac Center, 2020.