Conditions, circonstances ou exigences (par ex. qualification, niveau d’études, compétences ou expérience professionnelle) qui gouvernent l’admission et la participation d’une personne à une action d’apprentissage.
Source
Adapté de UNESCO, 1995; globalcitizen.org.
L'accès à l’enseignement et à la formation peut être entravé par de nombreux facteurs, principalement: