Fait de promouvoir la participation à l’apprentissage (formel, non formel ou informel) et les bénéfices qui en découlent, afin de sensibiliser les acteurs à sa valeur intrinsèque et d’encourager sa reconnaissance.
Note
Ce terme est proche, mais non synonyme de: validation des résultats d’apprentissage.
Source
Adapté de Cedefop, 2001 in Commission européenne, 2001.