Acquisition de savoirs, savoir-faire, information, valeurs, aptitudes et compétences dans un contexte organisé et structuré en termes d’objectifs, de temps ou de ressources pédagogiques – par exemple un établissement d’enseignement ou de formation ou une entreprise.

Note
  • L’apprentissage formel est intentionnel de la part de l’apprenant(e);
  • il débouche généralement sur la certification.
Source

Cedefop.