In der Bildung und Ausbildung, Unterscheidungsmerkmal zur Bewertung der Qualität von einem Bildungs- und Ausbildungssystems bzw. von Bildungs- und Ausbildungsmaßnahmen einer Organisation.
Anmerkung
- Qualitätskriterien sollten je nach Komplexität mit einem oder mehreren Indikatoren verknüpft werden;
- bei der Umsetzung des europäischen Bezugsrahmens für die Qualitätssicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (EQAVET) sollen folgende Qualitätskriterien Anwendung finden:
- Planung – sie basiert auf einer gemeinsamen strategischen Sichtweise der relevanten Akteure und umfasst explizite Ziele, Maßnahmen und Indikatoren;
- Umsetzungspläne – sie werden in Abstimmung mit den Stakeholdern erarbeitet und stützen sich auf explizite Grundsätze;
- regelmäßige Evaluierung von Ergebnissen und Verfahren anhand von Messungen;
- Überprüfung der Verfahren.
Quelle
Leicht verändert übernommen aus Europäisches Parlament und Rat der Europäischen Union, 2009.