Terminologie der europäischen Politik der allgemeinen und beruflichen Bildung

Eine auswahl von Schlüsselbegriffen

Kennen Sie den Unterschied zwischen „Kompetenzbedarfsvoraussicht“ und „Kompetenzbedarfsprognose“? Wie stehen „integriertes Lernen“ und „verteiltes Lernen“ zueinander?

Dieses überarbeitete und erweiterte mehrsprachige Glossar definiert 430 Schlüsselbegriffe der europäischen Bildungs- und Berufsbildungspolitik. Basierend auf der Terminologie der europäischen Politik der allgemeinen und beruflichen Bildung – Eine Auswahl von 130 Schlüsselbegriffen (2014), legt diese neue Version, in die die Erfahrung der Cedefop-Experten einfließen, neue Definitionen vor und berücksichtigt die neuen politischen Prioritäten der Europäischen Union, vor allem im Bereich der Kompetenzanalytik und der Beschäftigung.