Bildung oder Ausbildung, die Personen das Lernen erleichtert, welche Unterstützung und adaptive pädagogische Methoden benötigen, um an einem Bildungsprogramm teilzunehmen und Lernziele zu erreichen.
Anmerkung
- Besondere Bedürfnisse können – müssen aber nicht – mit Einschränkungen der körperlichen, verhaltensbezogenen, intellektuellen, emotionalen und sozialen Kompetenzen verbunden sein;
- Bildungsprogramme der Sonderpädagogik können ähnlich wie Curricula / Lehrpläne des regulären Bildungssystems aufgebaut sein, berücksichtigen jedoch stärker individuelle Bedürfnisse, indem sie spezifische Ressourcen (z. B. speziell geschultes Personal, angepasste Ausstattung oder Räumlichkeiten) und, wo nötig, abgeänderte Bildungsinhalte und Lernziele bieten.
Quelle
Leicht verändert übernommen aus UNESCO, 2011.