Fähigkeit der Bildungs- und Ausbildungssysteme, den Lernenden Folgendes zu ermöglichen:
- den Zugang zu und den Wechsel zwischen verschiedenen Bildungswegen (Bildungsgängen, Bildungsstufen) und Systemen;
- die Validierung von Lernergebnissen aus anderen Systemen oder aus nicht-formalen/informellen Zusammenhängen.
Anmerkung
- Die Durchlässigkeit der Systeme kann verbessert werden durch:
- die Modularisierung der Bildungswege und die Festlegung von Lernergebniseinheiten;
- die Einführung von Qualifikationsrahmen, durch die die verschiedenen Qualifikationen zueinander in Bezug gesetzt werden, und damit besser verständlich werden, sowohl innerhalb eines Landes und von einem Land zum anderen;
- die Einrichtung von Systemen zur Anrechnung von Bildungsleistungen (Leistungspunkte- oder Credit-Systeme);
- Durchlässigkeit kann bestehen in Bezug auf die Richtung (vertikal/horizontal), die Zugangskriterien (individuell oder kollektiv), die Zulassung oder Ausnahmeregelungen, den Grad der Formalisierung (z. B. auf der Ebene der Bildungseinrichtungen oder des Systems).
Quelle
Cedefop, 2014.