Reihe von Fähigkeiten, die Personen und Gruppen strukturierte Wege bieten, um Selbst-, Bildungs- und Berufsinformationen zu sammeln, zu analysieren, zu synthetisieren und zu organisieren, sowie die Fähigkeiten, fundierte Entscheidungen und Übergänge zu treffen und umzusetzen, die auf die Steigerung der langfristigen Beschäftigungsfähigkeit abzielen.
Anmerkung
- Die Entwicklung von Laufbahngestaltungskompetenzen erfordert:
- organisierte und strukturierte Lernaktivitäten, um Berufswünsche zu visualisieren, zu planen und zu verwirklichen;
- Fähigkeiten zur Selbsteinschätzung: sich selbst einschätzen, eigene Stärken definieren, Fähigkeiten und Kompetenzen beschreiben, die in formalen, informellen und nicht-formalen Bildungsumgebungen erworben wurden;
- Lern- und Ausbildungsfähigkeiten: in der Lage sein, Lernmöglichkeiten zu finden und neue Fähigkeiten und Kompetenzen zu erwerben, um die eigene Beschäftigungsfähigkeit zu verbessern und zu erhalten;
- Beschäftigungsfähigkeiten: in der Lage sein, Stellenangebote zu finden und sich auf eine Stelle zu bewerben (Verfassen eines Lebenslaufs und Motivationsschreibens, Bewerbung über Online-Stellenportale, Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch usw.);
- Bewusstsein für:
- Bildungs-, Ausbildungs- und Qualifikationssysteme;
- Lern- und Beschäftigungsmöglichkeiten;
- Arbeitsmarkt und wirtschaftliches Umfeld;
- Verbindungen zwischen Lernen und Arbeit;
- die Laufbahngestaltungskompetenz deckt die folgenden Aspekte ab:
- Personalmanagement (Selbsteinschätzung der eigenen Kenntnisse, Fähigkeiten, Interessen, Bedürfnisse);
- Management des eigenen Lernverlaufs (Beteiligung am Lernen und Verständnis der Verbindung zwischen Lernen und Arbeit);
- Laufbahnmanagement (Bewertung von Daten über Lern- und Beschäftigungsmöglichkeiten, Erleichterung erfolgreicher Übergänge zwischen Bildungs- und Ausbildungswegen sowie zwischen Bildung oder Ausbildung und Arbeit).
Quelle
Cedefop; Rat der Europäischen Union, 2008; ELGPN, 2012; ELGPN, 2015.