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  • Che cosa motiva il cambiamento delle esigenze in termini di competenze? Quali politiche in materia di competenze possono affrontare gli squilibri tra domanda e offerta di competenze?

    CConsente una migliore comprensione delle implicazioni dei cambiamenti di ampia portata nel mondo dell’istruzione e del lavoro.

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  • Come possiamo conferire potere alle persone? Come possiamo trasformare in realtà l’apprendimento permanente?

    Risponde al cambiamento delle esigenze e delle tendenze promuovendo un apprendimento strutturato permanente lungo tutto l’arco della vita e agevolando le strutture istituzionali pertinenti che possiedono i contenuti corretti e sono gestite in modo inclusivo.

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  • In che modo i sistemi rispondono alle nuove esigenze? In che modo i sistemi preparano per il futuro?

    Consente alle persone, offrendo loro sostegno, di sviluppare e realizzare il loro potenziale, acquisire le competenze di cui necessitano per gestire le transizioni nel mercato del lavoro e nella vita e contribuire alla crescita economica e al benessere della società.

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