Prozess der Ermittlung von Wissen, Sachkenntnis / Anwendungswissen, Information, Werten, Fähigkeiten und Kompetenzen, die eine Person in nicht-formalen und informellen Lernumgebungen erworben hat, um ihre Dokumentierung fortzusetzen und ihre Bewertung und Zertifizierung zu ermöglichen (teil- oder Vollqualifikation).
Quelle
Leicht verändert übernommen aus Rat der Europäischen Union, 2017.
Identifizierung ist die erste der vier Phasen der Validierung von nicht-formalem und informellem Lernen: