Vaatamata suurtele investeeringutele haridusse ja koolitusse ei realiseeri paljud ELi töötajad ja organisatsioonid oma oskuste täit potentsiaali ning ELi riikide majanduse, organisatsioonide ja üksikisikute tootlikkus ja heaolu vähenevad märgatavalt.
Meie uurimistöö eesmärk on mõista, kuidas personalijuhtimine ja töökohatavad aitavad soodustada töötajate oskuste paremat kasutamist ja suuremate stiimulite pakkumist töökohapõhiseks õppeks.
