You are here: Study visits home

Visites d’étude pour spécialistes et décideurs de l’éducation et de la formation professionnelle

‘L’observation d’autres méthodes de travail ouvre l’esprit et donne de nouvelles idées.’
 

Entre 2008 et 2014, plus de 15 000 spécialistes et décideurs de l’éducation et de la formation de 34 pays d’Europe ont bénéficié d’une expérience d’apprentissage et d’échange.

Les visites d’étude faisaient partie du programme communautaire pour l’éducation et la formation tout au long de la vie, au titre duquel les professionnels de l’éducation et de la formation pouvaient prétendre à une bourse pour se rendre dans un autre pays européen et y rencontrer des homologues durant une semaine d’apprentissage intensif. Le Cedefop a coordonné les visites d’étude pour le compte de la Commission européenne, en coopération avec les agences nationales des pays participants.

Bien que le programme de visites d’étude se soit achevé en 2014, des possibilités de mobilité et d’échange sont désormais offertes par le programme Erasmus+. De plus amples informations sont disponibles auprès des agences nationales.


Visites d’étude 2008-2014




Accueillir une visite d’étude ou y participer offrait une bonne occasion de:

(a) mieux connaître l’éducation et la formation en Europe, puiser des inspirations et modifier les façons de faire

Directeurs d’établissements d’enseignement ou de formation, professeurs principaux, représentants de pouvoirs nationaux, régionaux ou locaux, entreprises, syndicats et autres ont présenté les expériences de leurs pays, discuté et analysé des exemples de bonnes pratiques. Le Cedefop a recueilli toute cette somme d’informations.
Si vous recherchez des informations sur un thème spécifique ou des exemples inspirants, vous pouvez consulter:

  • les rapports de groupe, qui font la synthèse des conclusions et réflexions des participants;
  • les documents relatifs aux séminaires qui ont réuni participants et organisateurs en vue d’approfondir la réflexion sur leur expérience d’apprentissage;
  • les publications.

Cet apprentissage a insufflé de nouvelles idées aux participants, qui, de retour dans leur pays, les ont utilisées pour formuler des propositions concernant leur pratique professionnelle. Peut-être souhaitez-vous en savoir plus sur ce que les participants ont fait de cet apprentissage;

‘Cela m’a procuré à la fois réconfort et inspiration de découvrir combien de choses nous partagions: des espoirs, des inquiétudes, des projets et des rêves. Le partage est l’aspect le plus important pour développer l’éducation.’
‘Nous avons désormais davantage de contacts avec des collègues compétents et motivés dans l’ensemble de l’Europe pour mener des projets, dans une vision commune de l’avenir européen.’

 
(b) nouer des contacts aux fins de coopération future

Plus de la moitié des participants ont mis à profit leurs nouveaux contacts professionnels pour coopérer avec d’autres institutions et un tiers ont développé des projets de coopération. Si vous recherchez des établissements et organisations actifs dans votre domaine d’intérêts et d’expertise, consultez les catalogues annuels des visites d’étude ou notre base de données en ligne.


L’héritage des visites d’étude: une précieuse boîte à outils pour la réussite de projets futurs

Divers acteurs, notamment établissements d’enseignement obligatoire et postobligatoire, centres de formation et d’orientation, agences pour l’emploi, autorités éducatives, municipalités, universités, organismes à but non lucratif et organisations syndicales, ont accueilli des visites d’étude réunissant des professionnels d’autres pays.

Si vous envisagez d’organiser une visite d’échange ou un événement similaire, les acquis du programme de visites d’étude vous aideront à:

 

‘Le programme de visites d’étude est vraiment une bonne pratique pour diffuser les bonnes pratiques en Europe.’

  De surcroît, la plupart de ces  
documents sont disponibles
en français, allemand,
anglais et espagnol!